Come specializzarsi in Italiano L2-LS per stranieri

L'Universita' per Stranieri di Perugia istituisce un Master annuale di primo livello in Didattica dell'italiano come lingua/cultura straniera (LS) e seconda (L2) a partire dall'a.a. 2004-2005. Sito Internet: http://www.unistrapg.it/italiano

Caratteristiche

E' un Master di primo livello, aperto a laureati italiani e stranieri di qualsiasi ambito disciplinare;

Prevede un totale di 1500 ore di studio per un ammontare di 60 CF;

Ha la durata di circa 9 mesi di cui 5 e mezzo a distanza e 3 e mezzo in presenza.

Richiede ai corsisti stranieri una certificazione di conoscenza della lingua italiana;

Adotta modalità di insegnamento integrato: a distanza ed in presenza

- Requisiti di ammissione

Per l'iscrizione al Master è necessario essere in possesso di uno dei seguenti titoli:

Laurea italiana quadriennale dell'ordinamento previgente, ovvero laurea triennale del nuovo ordinamento; ovvero laurea triennale/quadriennale ottenuta all'estero.

Modalità di insegnamento

Il Master in Didattica dell'italiano L2/LS adotta modalità didattiche integrate, combina cioè approcci e strumenti diversi allo scopo di sommare i vantaggi di forme diverse di didattica e di limitare gli svantaggi che ciascuna di esse inevitabilmente porta con sé. Un approccio, dunque, di

'apprendimento tramite metodi differenziati'. Più specificamente, il Master combina:

(a) attività di studio in autoapprendimento monitorato a distanza;

(b) attività di studio tutorato a distanza (classi virtuali, ovvero comunità di apprendimento che 'si riuniscono' in forum di pratica e di discussione)

(d) attività di 'tirocinio' monitorato (practicum).

Obiettivi didattici delle singole componenti del percorso formativo Attività formative a distanza

1. Studio in autoapprendimento monitorato

Mira a formare competenze di base ritenute prerequisito essenziale per la formazione successiva. Verrà monitorato a distanza.

2. Studio in classi virtuali (e-learning)

Mira a rafforzare le competenze di base favorendo momenti collaborativi tra i corsisti. Le potenzialità della rete emergeranno nella possibilità di scambio di esperienze, oltre che, ovviamente, nel consentire l'accesso a risorse illimitate da condividere e re-impiegare.

Attività formative in presenza

Una componente di studio in presenza è ritenuta necessaria per raggiungere l'importante fine di acquisire un metodo di lavoro, oltre che per effettuare esperienze specifiche di apprendimento situato e simulazioni. Più precisamente sono previste:

3. Lezioni frontali e laboratori

Mirano a formare competenze professionalizzanti, oltre che competenze specifiche a scelta dei corsisti (ad esempio L'insegnamento dell' italiano L2 a bambini o L'insegnamento dell'italiano L2 per lo studio disciplinare, L'insegnamento dell'italiano L2 a scopi accaddemici e professionali,

Didattica dei testi letterari per l'apprendente di italiano L2);

4. Practicum

La formazione in presenza sarà inoltre indispensabile per seguire il Practicum, costituito da una serie di attività di tipo osservativo, operativo e riflessivo, che gradualmente prepareranno i corsisti all'insegnamento in classi di allievi stranieri costituite allo scopo presso l'Università.

Altri obiettivi di un insegnamento integrato:

Le modalità di studio a distanza:

- permetteranno ai corsisti stranieri o non residenti a Perugia di ridurre i costi di permanenza rispetto alla formazione svolta esclusivamente in presenza. Attraverso l'insegnamento in presenza a Perugia: - si favorirà uno scambio costruttivo di esperienze e conoscenze tra corsisti italiani e stranieri;

- si renderà possibile una forma di tirocinio (il Practicum) realmente professionalizzante, monitorato da insegnanti esperti ed oggetto di fattivo confronto e discussione tra i corsisti stessi;

- si darà modo ai corsisti stranieri di trascorrere un periodo di "immersione completa" in Italia, migliorando così le proprie conoscenze linguistiche e familiarizzandosi con un paese, una realtà ed una cultura di cui sono portavoce nel proprio paese ma che spesso conoscono solo "da lontano". I corsisti stranieri che non siano in possesso di una Certificazione di competenza in Italiano L2 (CELI 3, 4 o 5, ovvero CILS 4) potranno sostenerla gratuitamente presso l'USP.

Attenzione: questa pagina non è aggiornata!

Ricordatevi che c'è sempre un gran movimento e cambiamento in questo settore; quindi consiglio sempre di visitare le pagine delle Università Italiane per Stranieri che sono più aggiornate delle mie: Grazie!